" Pensar certo (...) demanda profundidade e não superficialidade na compreensão e na interação dos fatos. (...) O pensar certo é dialógico e não polêmico. (...) Assumir-se como ser social e histórico, como ser pensante, comunicante, transformador, criador, realizador de sonhos, capaz de ter raiva porque capaz de amar. "
Freire, Paulo "Pedagogia da Autonomia, saberes necessários à prática educativa. Coleção Leitura, RJ: 2000
Sem comentários:
Enviar um comentário